你好，學(xué)英語(yǔ)的三大策略： 第一、單詞為主，語(yǔ)法護(hù)航 考試中，如果我們聽不懂文章，直接的原因就是詞匯不認(rèn)識(shí)。也就是說(shuō)，詞匯是我們托福備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，如何能夠聽懂螞蟻的生活習(xí)性和食物來(lái)源的文章？如果我們連dinosaur 都不認(rèn)識(shí)，如何能夠理解大型生物的生活習(xí)性及如何滅絕的？抑或是不認(rèn)識(shí)火山場(chǎng)景中的volcanic、lava 等詞匯，又何嘗能理解關(guān)于關(guān)于微生物的生活習(xí)性的文章？所以，單詞將會(huì)起著決定性的作用。 如果哪一天我們的詞匯沒(méi)有問(wèn)題了，那么之后的問(wèn)題一般就會(huì)是“聽單個(gè)單詞絕對(duì)可以聽懂，但是為什么放在句子里就什么也聽不懂了呢”？這是因?yàn)槲覀儽车氖菃卧~，但是考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。一般來(lái)講，what 引導(dǎo)的從句和強(qiáng)調(diào)句肯定會(huì)是相關(guān)的考點(diǎn)。比如：what surprised us is the fact that 等句型。 第二、明白具體的場(chǎng)景和出題規(guī)則 一般來(lái)講，托?？荚囎鳛闃?biāo)準(zhǔn)的模塊化考試，其出題的規(guī)律是不變的，聽力材料千變?nèi)f化，但是，我們應(yīng)該明白最核心的最本質(zhì)的考點(diǎn)是不變的。下面結(jié)合筆者3次參加新托福考試的經(jīng)歷來(lái)談?wù)勍懈Ｂ犃χ械膸状蟊乜碱愋皖}目。 1、優(yōu)缺點(diǎn)必考 此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類聽力當(dāng)中。比如筆者2008年2月14日參加過(guò)的考試中，有一篇聽力考到了科學(xué)家利用細(xì)菌來(lái)去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，缺點(diǎn)的題目是一個(gè)多選題，基本就是原文中的比較耗費(fèi)時(shí)間和速度比較慢等。所以，對(duì)于此類文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。 2、原因、結(jié)果類必考 任何類型的lecture 題目當(dāng)中都有可能會(huì)考到此類問(wèn)題，一般來(lái)講，表示原因的聽力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注，但是由于我們?nèi)粘＝佑|的原因類的詞匯只有一個(gè)，所以會(huì)誤以為只有because 是必考的，但是事實(shí)上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達(dá)方式，這就需要我們的日常積累等。 3、專業(yè)名詞必考 在托福聽力中，我們經(jīng)常會(huì)聽到類似的說(shuō)法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來(lái)講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會(huì)用一種比較簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，或者更難的考法是用另一個(gè)專有名詞來(lái)解釋一個(gè)專有名詞，那么考點(diǎn)非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點(diǎn)是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動(dòng)物行為的那一篇文章。 4、小于五的數(shù)字必考 此類題目一般會(huì)出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會(huì)考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對(duì)于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個(gè)方面表達(dá)等。需要各考生注意的是，專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當(dāng)使用縮略語(yǔ)以減少聽力筆記時(shí)間。 5、例子必考 此類聽力題目中經(jīng)常會(huì)使用具體的簡(jiǎn)單的例子來(lái)解釋某一專業(yè)說(shuō)法，比如會(huì)使用我們放在冰箱里的食物會(huì)變壞這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明細(xì)菌的作用，也會(huì)使用自行車的輪子來(lái)說(shuō)明某種排水系統(tǒng)，也會(huì)使用某一歷史事件來(lái)說(shuō)明繪畫的具體作用。所以，當(dāng)聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說(shuō)法時(shí)，我們一定要保持足夠的警覺(jué)。希望對(duì)你有幫助！

外loop設(shè)置for(i = 1; i <= 2; i++)換行

先用熱水泡（可輔以電吹風(fēng)的熱風(fēng)），再用柔軟一點(diǎn)的鋼絲球來(lái)回揉搓，剩余的少量再用橡皮擦加工一下。

 一、網(wǎng)頁(yè)編程最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的是HTML語(yǔ)言，你可以上網(wǎng)下一些資料，先學(xué)HTML，  二、等你基本掌握一些最常用的HTML代碼后，可以借助dreamweaver等網(wǎng)頁(yè)制作軟件，不用自己手敲代碼就能輕松設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)，  三、接著，你可以學(xué)CSS，利用CSS可以實(shí)現(xiàn)很多功能，比如一些網(wǎng)頁(yè)中字體、標(biāo)題的樣式設(shè)定，比如網(wǎng)頁(yè)中圖片的位置的定位。  四、以上是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，等你能熟練制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)后，就可以學(xué)一些動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)腳本，一般比較常用的有Javascript何VBScript,利用動(dòng)態(tài)腳本可以實(shí)現(xiàn)許多功能，比如網(wǎng)頁(yè)上一些很有趣的動(dòng)態(tài)效果。  五、接著你可以學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的后臺(tái)程序，你可以從簡(jiǎn)單的入手，我最開始學(xué)網(wǎng)站后臺(tái)制作就是從ASP+access,可以嘗試著做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，可以找一本網(wǎng)站制作的書，系統(tǒng)地看下整個(gè)網(wǎng)站制作的總體步驟，可以找本帶有網(wǎng)站制作例子的書，按照上面地去做。 學(xué)習(xí)網(wǎng)站編程，要多練才能熟，有些代碼很好理解，但是如果不多聯(lián)系，等到自己用的時(shí)候就寫不出來(lái)，你要是需要可以把郵箱告訴我，我給你發(fā)些課件，是關(guān)于網(wǎng)站制作的一些課件，我也是從HTML入手，從簡(jiǎn)單到難，慢慢做的，如果認(rèn)真做，會(huì)發(fā)現(xiàn)做網(wǎng)站其實(shí)蠻有意思的。補(bǔ)充：隨著Web2.0標(biāo)準(zhǔn)的推廣，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理念發(fā)生了很大變化，普遍實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)的分離?！?1世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：網(wǎng)頁(yè)編程》正是適應(yīng)新環(huán)境的一本教材?！?1世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：網(wǎng)頁(yè)編程》分為13章，內(nèi)容包括HTML（標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語(yǔ)言下的一個(gè)應(yīng)用）基礎(chǔ)、文本及版面控制標(biāo)記、圖像、超級(jí)鏈接、表格與框架、表單與特殊對(duì)象、CSS樣式表、網(wǎng)頁(yè)的CSS布局、JavaScript腳本語(yǔ)言、文檔對(duì)象模型DOM、XML基礎(chǔ)、Ajax和RIA簡(jiǎn)介