省力資源社保障廳設22內(nèi)設機構(gòu)：（）辦公室（信訪工作辦公室）（二）政策規(guī)處（三）規(guī)劃財務處（四）業(yè)促進與失業(yè)保險處（省民政府勞業(yè)工作領導組辦公室）（五）力資源市場管理處（七）軍轉(zhuǎn)干部綜合服務處（八）職業(yè)能力建設處（九）專業(yè)技術(shù)員管理處（十）專業(yè)技術(shù)員職稱處（十）事業(yè)單位事管理處（十二）農(nóng)民工工作處（十三）勞關(guān)系處（十四）工資福利處（十五）養(yǎng)保險處工遺屬待遇非工傷殘職工待遇政策給付標準并辦理省直統(tǒng)籌單位相關(guān)員審批手續(xù)（十六）醫(yī)療與育保險處（省城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度改革辦公室）（十七）工傷保險處（十八）農(nóng)村社保險處（十九）社保險基金監(jiān)督處（二十）調(diào)解仲裁管理處（二十）勞保障監(jiān)察處（外使用湖北省勞保障監(jiān)察局名稱）（二十二）事處石家莊社局省省力資源社保障廳直屬單位石家莊社局力資源社保障局簡稱 石家莊社局處室職能辦公室（才興市辦公室） · 事處 · 政策規(guī)處 · 綜合規(guī)劃處 · 社?；鸨O(jiān)督財務處 · 業(yè)促進處（失業(yè)保險處） 社?；鸨O(jiān)督財務處 · 業(yè)促進處（失業(yè)保險處） · 力資源市場處 · 軍官轉(zhuǎn)業(yè)安置處（石家莊市軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作領導組辦公室副縣級） · 職業(yè)能力建設處 · 專業(yè)技術(shù)員管理處 · 職稱管理處（石家莊市職稱改革領導組辦公室） · 事業(yè)單位事管理處 · 勞關(guān)系處 · 工資福利處 · 養(yǎng)保險處 · 工傷保險處（石家莊市勞能力鑒定委員辦公室） · 農(nóng)村社保險處 · 調(diào)解仲裁管理處（信訪工作處、石家莊市勞爭議仲裁委員辦公室） · 職位管理與任免處 考試錄用處 · 考核獎勵處 · 培訓與監(jiān)督處 所屬單位職能 石家莊市外專家局 · 石家莊市高級技工校 · 石家莊市醫(yī)療保險管理 · 石家莊市機關(guān)事業(yè)社保險局職責 · 石家莊市職業(yè)技能教研鑒定指導職責 · 石家莊市勞監(jiān)察隊職責 · 石家莊市社勞保險事業(yè)管理局職責 · 石家莊市勞業(yè)服務局主要職責 建議登陸石家莊事局咨詢面介紹清楚 像那個勞動仲裁一般去哪里？和它哪個處相聯(lián)系？ 就是這個社保局下屬單位嘛，你去社保局反映即可。

省委組織部各處（室、中心）主要工作職責1、辦公室 負責部內(nèi)工作的綜合協(xié)調(diào)和督促檢查；主管本部秘書事務、機要保密、文書檔案工作；負責重要會議的組織協(xié)調(diào)、文電處理、文字綜合、文件審核、督辦檢查和部分領導講話稿的起草、文印、通信收發(fā)工作；負責編發(fā)《安徽組工信息》；負責本部的財務審計、安全保衛(wèi)、車輛管理和接待等工作；指導組織部門自身建設；辦理部領導交辦事宜。2、調(diào)查研究室（政策法規(guī)處） 綜合研究黨的組織、干部工作有關(guān)方針、政策；協(xié)調(diào)、審核組織、干部工作的有關(guān)法規(guī)；綜合研究和宏觀指導干部人事制度改革；承擔部重要文稿的起草工作；負責完成中組部每年下達給省委的重點課題；負責組織、干部工作的新聞宣傳；編發(fā)部刊《安徽組工通訊》；編纂中共安徽省組織史；協(xié)調(diào)、指導市、縣（市、區(qū)）組織部門的調(diào)研工作。3、組織處 研究和指導黨的組織制度、生活制度建設；研究和指導縣以上領導班子政治思想作風建設；研究和指導黨組織的設置，審批省直和中央駐粵有關(guān)單位黨組織的設立；研究和指導市、縣和省管單位黨委換屆選舉工作；研究和指導全省機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、街道社區(qū)、非公有制經(jīng)濟組織及其他各類組織的黨建工作；研究和指導全省發(fā)展黨員和黨員教育管理工作；研究和指導全省黨費管理工作，并負責省管黨費的收繳、管理和使用工作；承辦全國黨代會廣東代表和省黨代會的組織選舉工作；接轉(zhuǎn)組織關(guān)系。4、農(nóng)村組織處 研究、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和以黨支部為核心的村級組織建設；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部的培訓與經(jīng)常性的黨員教育和思想政治工作；研究和指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨員的組織管理和發(fā)展黨員工作；綜合指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級領導班子思想、組織、作風和制度建設；研究和指導開展以創(chuàng)建“五個好”村黨組織、“五個好” 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設先進縣為主要內(nèi)容的農(nóng)村黨的建設“三級聯(lián)創(chuàng)” 活動。會同有關(guān)部門研究和指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行政務公開，村實行村務公開、民主管理制度；研究和指導解決農(nóng)村中存在的突出問題；研究和指導發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟。5、干部一處（公開選拔領導干部辦公室） 宏觀管理干部隊伍建設，研究提出干部隊伍建設的規(guī)劃和干部管理體制的意見；審核辦理省委協(xié)助中央管理干部和省委管理干部的職務任免及工資、獎勵、待遇、退（離）休的呈報、審批和向中組部備案等工作；承辦部分干部的調(diào)配、交流、安置事宜；綜合管理培養(yǎng)選拔年輕干部、后備干部、女干部、黨外干部及少數(shù)民族干部工作；負責黨委、人大、政協(xié)、群眾團體和民主黨派等機關(guān)參照國家公務員制度管理工作；辦理我省中央管、省管干部因私出國（境）和因公派駐境外工作人員的審查報批。負責援藏援疆干部的選派和管理工作。研究擬訂公開選拔領導干部和竟爭上崗工作的有關(guān)政策和規(guī)劃；指導市、縣和省直有關(guān)單位做好公開選拔領導干部和竟爭上崗工作；定期根據(jù)省管干部缺位情況，提出省管干部公開選拔工作的意見、建議和工作方案；承擔省管干部公開選拔工作的具體組織實施；組織開發(fā)并管理黨政機關(guān)、企、事業(yè)單位領導人才考試題庫；協(xié)調(diào)有關(guān)單位為公開選拔領導干部和竟爭上崗工作提供考試命題方面的服務。 6、干部二處 負責考察省委管理的地級以上市領導班子、領導干部，對領導班子換屆、調(diào)整配備和干部的職務任免、交流、待遇、退（離）休等提出建議；負責對市委組織部長的考察審批和縣（市、區(qū)）黨委一把手的備案審查工作，負責縣（市、區(qū)）領導班子換屆人事安排方案的審查批復工作，掌握縣處級備案干部情況；考察了解市廳級后備干部并提出培養(yǎng)使用意見；了解掌握上述領導班子思想作風建設和民主生活會情況并提出工作建設；會同有關(guān)方面研究市、縣（市、區(qū)）領導班子和干部隊伍建設政策，提出宏觀指導的建議。7、干部三處負責考察省委工作部門、部分省政府工作部門和省人大、省政協(xié)、省紀委、省法院、省檢察院機關(guān)以及群眾團體、部分事業(yè)單位的省管領導班子和領導干部，對領導班子的調(diào)整配備和干部的職務任免、交流、待遇、退（離）休等提出建議；負責對上述單位干部（人事）處長的考察審批、正處級干部的備案審核和處級干部的宏觀管理工作；考察了解廳級后備干部并提出培養(yǎng)使用意見；了解掌握領導班子的思想作風建設和民主生活會情況并提出工作建議；承擔省級領導班子換屆和調(diào)整配備的有關(guān)工作。8、干部四處 負責考察省政府經(jīng)濟口行政機關(guān)、事業(yè)單位的領導班子和領導干部；負責考察省國資委監(jiān)督企業(yè)中由省委管理的企業(yè)董事長、總經(jīng)理（總裁）、黨委（黨組）書記，并協(xié)同省國資委考察上述企業(yè)副職；負責考察省委直接管理的企業(yè)領導班子和領導干部；負責對省直經(jīng)濟口省管領導班子的調(diào)整配備和領導干部的職務任免、交流、待遇、退（離）休等提出建議；負責對上述單位干部（人事）處長的考察審批、正處級干部的備案審核和處級干部的宏觀管理工作；了解掌握領導班子的思想作風建設和民主生活會情況并提出工作建議；考察了解廳級后備干部（含黨外干部、女干部）和省委管理的企業(yè)董事長、總經(jīng)理、黨委書記后備優(yōu)秀人選，建立相應的人才儲備庫，并提出使用意見；進一步完善國有企業(yè)領導人員管理辦法，建立適應社會主義市場經(jīng)濟體制要求和符合國有企業(yè)特點的選拔任用和監(jiān)督管理的新機制；會同省國資委等有關(guān)部門研究國有企業(yè)領導班子和企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍建設的政策，提出加強宏觀指導的意見和建議。9、干部五處 負責考察部分省政府工作部門、高等院校及部分事業(yè)單位的省管領導班子和領導干部；對領導班子的調(diào)整配備和干部的職務任免、交流、待遇、退（離）休等提出建議；負責對上述單位干部（人事）處長的考察審批、正處級干部的備案審核和處級干部的宏觀管理工作；考察了解廳級后備干部并提出培養(yǎng)使用意見；了解掌握領導班子的思想作風建設和民主生活會情況并提出工作建議。10、干部培訓處（省干部教育培訓工作領導小組辦公室） 負責全省干部教育培訓工作的宏觀管理和組織指導；研究制定干部教育培訓工作的政策、規(guī)劃及有關(guān)制度；組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查市、縣（市、區(qū)）和省直單位干部教育培訓工作；負責選派本省干部參加中央黨校、國家行政學院和中央、國家有關(guān)部委舉辦的各類培訓班；負責組織和選調(diào)縣處以上領導干部（包括省管干部、中青年后備干部、婦女干部、黨外干部、少數(shù)民族干部等）參加在省委黨校（行政學院）和其他干部院校舉辦的培訓和輪訓；會同省人事廳開展公務員的初任培訓、任職培訓和以新知識、新技能為主要內(nèi)容的在職進修培訓；會同省直有關(guān)單位對縣處級以上領導干部進行相關(guān)業(yè)務知識培訓；負責組織、選派、管理縣處級以上領導干部的出國進修培訓；承辦省委舉辦的領導干部大型系列講座、各類專題研討班和其他集中培訓、輪訓項目；負責制定全省組織系統(tǒng)干部培訓計劃，并會同有關(guān)處（室、中心）組織落實；負責為對口援藏、援疆地區(qū)培訓干部工作；開展與兄弟省市干部教育培訓工作的交流與合作；指導干部教育培訓基地建設、師資建設和教材建設；負責干部教育培訓經(jīng)費的預算、申請，協(xié)助有關(guān)部門管好用好干部培訓專項經(jīng)費；承擔省干部教育培訓工作領導小組辦公室的日常工作。11、干部監(jiān)督處 負責對組織部門干部監(jiān)督工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和宏觀指導；對領導干部和選拔任用干部工作實施監(jiān)督，對《黨政領導干部選拔任用工作條例》及《組織人事干部行為若干規(guī)范》貫徹執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查；研究和參與制定有關(guān)干部監(jiān)督的制度、規(guī)定；督辦和直接查辦嚴重違反《條例》、嚴重違反組織人事紀律的行為；負責破格、越級提拔及曾犯嚴重錯誤干部提拔的審批工作；負責省管干部審計工作的計劃安排與委托，對審計結(jié)果的運用提出意見和建議；受理并調(diào)查核實群眾舉報領導干部的問題，加強與執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)的聯(lián)系，發(fā)揮干部監(jiān)督信息在干部工作中的作用；審理省管干部和部分老同志的黨籍、黨齡、參加工作時間以及其他歷史遺留問題。12、信息處 負責省管干部及后備干部信息管理系統(tǒng)建設；負責部內(nèi)計算機網(wǎng)絡管理；指導部內(nèi)和市、縣（市、區(qū)）組織部門辦公自動化的開發(fā)及應用工作；管理省管干部檔案，宏觀指導組織部門檔案管理工作；負責全省干部統(tǒng)計工作、黨內(nèi)統(tǒng)計工作，并進行宏觀指導。13、機關(guān)黨委辦公室（人事處） 負責機關(guān)和指導所屬事業(yè)單位黨的建設、紀檢、思想政治、人事、培訓、計劃生育工作；領導機關(guān)工、青、婦等工作；負責機關(guān)處（室、中心）領導班子和干部隊伍建設；承擔機關(guān)退（離）休人員的服務工作；辦理本部人員出國（境）的政審和護照簽證。14、人才工作處 協(xié)調(diào)、宏觀指導全省人才工作和人才隊伍建設，負責人才工作情況綜合調(diào)查研究和指導人事工作理論研究，提出加強人才工作和人才隊伍建設的意見、建議；協(xié)調(diào)統(tǒng)籌有關(guān)部門人才工作和人才隊伍建設的發(fā)展規(guī)劃、基本政策和管理制度，檢查監(jiān)督各地、各部門貫徹執(zhí)行中央和省有關(guān)人才政策法規(guī)執(zhí)行情況；協(xié)調(diào)開展專項重點人才工作；協(xié)調(diào)實施高層次人才培養(yǎng)工程，負責直接聯(lián)系一批優(yōu)秀企業(yè)家和各類高級專家；協(xié)調(diào)人才開發(fā)的國際交流與合作；負責科技副縣（市、區(qū)）長的選派、管理；承擔省人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室日常工作。15、電教中心 組織、指導、檢查、督促和規(guī)劃全省的黨員電化教育工作，加強對各級電教機構(gòu)的管理；制作并定期發(fā)行《廣東黨員電教》教材；圍繞黨的中心工作，組織制作黨員電化教育教材。復制、轉(zhuǎn)發(fā)中組部和中央其他有關(guān)部門下發(fā)的黨員電教教材。審查和決定需在全省交流的市、縣制作的黨員電教片。組織黨員電教教材的引進、交流和發(fā)行工作，指導基層黨組織完成播放和收看任務；承擔一定的電教技術(shù)培訓和技術(shù)服務任務。負責黨員電化教育經(jīng)費的使用和管理工作。16、機關(guān)服務中心 負責部機關(guān)的后勤服務工作，接待本部和省直單位召開的各類會議，搞好本部的對外接待工作；開發(fā)多種服務經(jīng)營項目，創(chuàng)造良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　關(guān)于我區(qū)義務教育　　學?，F(xiàn)代化建設面臨的問題與建議　　區(qū)政協(xié)教育衛(wèi)生體育委員會　　按照區(qū)政協(xié)常委會的安排，今年上半年以來，教衛(wèi)體委組成調(diào)研組，對我區(qū)義務教育學?，F(xiàn)代化建設的情況進行了調(diào)研?，F(xiàn)將我們在調(diào)研中涉及的問題及建議綜合如下?！　∫?、天津市人民政府關(guān)于義務教育學?，F(xiàn)代化建設的部署與河北區(qū)的主要任務　　2008年9月25日，天津市人民政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委關(guān)于實施天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準（2008-2012）意見的通知》（津政辦發(fā)〔2008〕123號，以下簡稱《標準》），全市義務教育學?，F(xiàn)代化建設工作全面啟動。根據(jù)市政府的部署，全市各區(qū)縣所有義務教育學校到2012年都要實現(xiàn)現(xiàn)代化。這是我市為全面落實黨的十七大和市第九次黨代會關(guān)于促進義務教育均衡發(fā)展的有關(guān)精神的一項重點工作，是我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的重點建設項目，也是今后幾年我市義務教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略重點。其基本思路是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，站在保障和改善民生的高度，切實辦好全市每一所義務教育學校，充分體現(xiàn)義務教育的公平性、公益性和普惠性，確保我市義務教育繼續(xù)保持全國前列的優(yōu)勢地位?！　　稑藴省饭灿?00條，既涉及辦學條件，又有對學校管理、教師隊伍建設、素質(zhì)教育等方面的嚴格要求，幾乎涵蓋了義務教育學校工作的全部。同時這個《標準》又是底線要求，每一條都具有“一票否決”的效力。全市實施義務教育學?，F(xiàn)代化建設，對于河北區(qū)義務教育事業(yè)發(fā)展具有極其重要的意義。區(qū)委、區(qū)政府高度重視基礎教育，我區(qū)基礎教育有了長足的發(fā)展，比如相繼建成了二中、十四中、五十七中高中示范校，紅光民族教育示范校等。我們應當緊緊抓住義務教育學?，F(xiàn)代化建設的有利契機，大力開展現(xiàn)代化學校建設，促進我區(qū)義務教育學校的辦學條件、教師隊伍建設、素質(zhì)教育、教育質(zhì)量再上一個大的臺階，有一個跨越式的發(fā)展，進一步滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。同時我們也必須清醒地看到，河北區(qū)義務教育學校現(xiàn)代化建設的任務十分繁重。全區(qū)義務教育學校共有中學14所，其中含完中校7所；小學25所，總計為39所。從總體上看，我區(qū)義務教育學校的辦學條件和內(nèi)涵建設與全市教育先進區(qū)相比還存在較大的差距，現(xiàn)代化學校建設的任務相當繁重而艱巨?！　《⒘x務教育現(xiàn)代化學校建設中存在的主要問題　　通過調(diào)研和分析，我們認為我區(qū)義務教育學校現(xiàn)代化建設面臨的主要問題有兩個方面。一是《標準》自身不盡完善之處，二是我區(qū)自身存在的問題?！　。ㄒ唬摹稑藴省纷陨韥砜矗洳煌晟浦幹饕谟冢骸　?、《標準》個別評估項目有待商榷。如班容量問題，《標準》規(guī)定初中每班不超過45人，小學每班不超過40人。而現(xiàn)實情況是，由于前些年過多地考慮盡可能滿足的學生享受優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，全市優(yōu)質(zhì)中小學的招生計劃逐年遞增，相當一部分學校不同程度地存在超班額現(xiàn)象，以及生均占地面積和建筑面積不達標問題。這種狀況在《標準》規(guī)定的2012年之前，難以全部解決。　　2、市教委負責的試驗設備、圖書裝備問題需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決。按照市政府有關(guān)精神，中小學校部分試驗設備和圖書，由市教委統(tǒng)籌配置，但配置計劃與《標準》規(guī)定的評估驗收批次有相互脫節(jié)的現(xiàn)象，各區(qū)縣無法自行解決?！　?、《標準》規(guī)定的條件缺乏適度的彈性。評估實施細則規(guī)定的100條標準，每條都必須達標，強制性過大，在促進義務教育學?，F(xiàn)代化、均衡化發(fā)展的同時，也在一定程度上制約了學校特色的發(fā)展，容易造成千篇一律、千校一面?！　。ǘ奈覅^(qū)自身存在的問題看　　上述幾個問題都對我區(qū)現(xiàn)代化學校建設工作具有重要影響。同時，我區(qū)還存在以下三個主要問題。　　1、義務教育學校辦學條件較差。不少學校校園、校舍年久失修，儀器器材缺口較大，設備設施損壞嚴重，缺少維修。由于多年來欠賬的累積，辦學條件要達到現(xiàn)代化，還需要有較大并且連續(xù)的投入，很難一蹴而就?！　?、學校布局不盡合理。我區(qū)義務教育學校，特別是優(yōu)質(zhì)教育學校多集中在我區(qū)的南部和中心地區(qū)，如昆緯路差不多已經(jīng)形成了學校一條街。而我區(qū)北部如鐵東路、新開河、建昌道地區(qū)不僅缺少優(yōu)質(zhì)教育學校，而且一般的義務教育學校也相對較少。　　3、教師隊伍建設還不完全適應現(xiàn)代化學校建設的需要?，F(xiàn)代化學校需要一支現(xiàn)代化教師隊伍，只有教師隊伍達到現(xiàn)代化，學校才能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化。我區(qū)教師隊伍總體上是好的，整體素質(zhì)是比較高的。但是也要看到，目前各校教師隊伍的發(fā)展還不平衡，還不能完全適應現(xiàn)代化學校的需要。教師隊伍的職業(yè)道德水平還有待進一步提高，教師隊伍觀念還需要進一步轉(zhuǎn)變，教學方式、方法、課堂教學面貌有的還比較陳舊，學生自主探究、合作學習、師生互動、生生互動在課堂教學中體現(xiàn)還不充分，教師的專業(yè)水平和教學基本功還有待提高。　　三、我們的意見和建議　　根據(jù)調(diào)研的情況，我們提出以下意見和建議?！　。ㄒ唬┩ㄟ^一定的渠道，盡快向市政府反映意見，對《標準》的有關(guān)內(nèi)容適當進行修改完善。　　1、關(guān)于完善評估細則問題。市政府做出義務教育學?，F(xiàn)代化建設的決策部署，是貫徹落實科學發(fā)展觀，推進義務教育學?？茖W發(fā)展、均衡發(fā)展，促進教育公平，辦好人民滿意的教育的重大戰(zhàn)略舉措，是順民心、合民意的民生工程。因此，其自身應當符合科學發(fā)展的要求。建議市有關(guān)部門進一步聽取各區(qū)縣教育行政部門、學校、社會等多方面的意見，特別要認真總結(jié)第一單元評估驗收工作中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，對《標準》中不符合實際的標準及時進行調(diào)整。　　2、關(guān)于恰當確定班容量標準問題。目前存在的班容量超標問題，其原因是復雜的。建議對此區(qū)別對待，不能實行簡單的拆分。對于那些雖然超標但超標幅度不大的，如初中50人一班、小學45人一班的，因其班集體已經(jīng)形成，學生已適應該班集體的氛圍，就不應簡單的拆分，可要求該?；蚪逃姓块T承諾，在以后的招生中不再超標；如果超標幅度較大，以致對學生身體、視力、學習造成不良影響的，可以考慮對其拆分，但也要充分考慮學生、家長意見?！　?、關(guān)于生均占地面積、生均建筑面積不達標問題。這個問題是歷史形成的，不應簡單的實行一票否決。占地面積、建筑面積不達標多數(shù)是由于學生過多造成的，學生人數(shù)多了，生均面積就小了。對于那些生均占地面積、建筑面積雖不達標，但相差不多，尚能滿足教育教學需要的，只要學?；蚪逃姓块T承諾以后將招生人數(shù)控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，就可以視為達標?！　?、關(guān)于實驗設備、圖書配置問題。建議市有關(guān)部門按照各區(qū)縣學校申報評估計劃，分批次配置，一次配齊配全?！　?、關(guān)于驗收操作問題?！稑藴省分刑岢龅?00條，對于推進學校均衡發(fā)展確實能起到相應的導向性作用。但義務教育學校千差萬別，特色特點不盡相同，從引導學校特色發(fā)展的角度來考慮，建議在評估驗收中，按照100條的權(quán)重，定量評估。根據(jù)整體評估情況，學校得到總分85%以上即為達標。　?。ǘ┪覅^(qū)應當重視加強和改進的工作　　1、建議區(qū)委、區(qū)政府切實重視河北區(qū)義務教育學?，F(xiàn)代化建設工作，加強專題調(diào)研，摸清底數(shù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，分期分批將河北區(qū)義務教育的所有學校納入改造計劃，并根據(jù)實際需求，將對義務教育學校辦學條件改善的資金納入每年的預算，確保資金足額、及時到位，確保到2012年我區(qū)所有義務教育學校在辦學條件上都能通過天津市的達標驗收。　　2、建議區(qū)委、區(qū)政府根據(jù)我區(qū)人口分布的實際，合理調(diào)整學校布局，加大在河北區(qū)北部特別是鐵東路、新開河等地區(qū)學校建設，包括將三十五中學建成一所達到一定規(guī)模的優(yōu)質(zhì)完中校。在房屋拆遷過程中，要切實落實學校拆一建一的原則，首先要考慮教育用地和學校布局的需要，將教育用地留出、留足。　　3、建議加大對普通校、薄弱校的扶植力度，對這些學校予以適當?shù)恼邇A斜，改善這些學校的辦學條件，選派優(yōu)秀干部、教師到這些普通校工作，提高這些學校的辦學水平，促進義務教育的均衡發(fā)展，增加河北區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。　?。ㄈ﹨^(qū)教育行政部門要充分發(fā)揮好自身職能　　1、建議我區(qū)教育行政部門根據(jù)《標準》的要求，抓緊制定我區(qū)現(xiàn)代化學校建設的總體規(guī)劃、階段目標、實施方案。建立行之有效的工作機制，制定切實可行的辦學措施，根據(jù)39所學校的實際情況，分出批次，明確責任，落實到位，確保到2012年39所學校全部達到現(xiàn)代化建設標準?！　?、要妥善處理好幾個關(guān)系。一是處理好迎檢與創(chuàng)建現(xiàn)代化學校的關(guān)系。迎檢工作固然重要，但是創(chuàng)建現(xiàn)代化學校的工作更為重要。我們不僅僅要得到現(xiàn)代化學校的稱號，更要實實在在的實現(xiàn)學校的現(xiàn)代化，這是一項長期的任務，即使通過了現(xiàn)代化學校的達標驗收，也還有對于現(xiàn)代化建設成果的鞏固和提高的任務，因此要堅持不懈地搞好現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建。二是處理好“硬件”建設與“軟件”建設的關(guān)系。學校的“硬件”建設固然非常重要，但“軟件”建設包括學校管理、隊伍建設、德育、教學、體衛(wèi)等建設工作更加重要。我們不僅要實現(xiàn)學校辦學條件的現(xiàn)代化，更要增強學校的軟實力，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，全面提升學校的辦學水平，實現(xiàn)真正的、全面的現(xiàn)代化。三是處理好現(xiàn)代化學校建設與加強學校特色建設的關(guān)系。隨著我國教育現(xiàn)代化進程的逐步加快，校際間的競爭日趨激烈，傳統(tǒng)的“千校一面”的發(fā)展狀況已難以適應教育改革的要求，教育的個性化和辦學的特色化已經(jīng)成為必然的選擇。特色興校是增強學校核心競爭力的重要途徑?，F(xiàn)代化學校建設是一項長期的任務，在現(xiàn)代化建設的過程中加強學校特色建設，必將有效推進學?，F(xiàn)代化，提高學校競爭力?！　‖F(xiàn)代化教育是高效率、高效益、高質(zhì)量它能幫助人們在學習上，以較小的代價，得到較在的收獲；用較少的時間和精力，獲得較多的教育和學習成果。 它很重視效益，并能產(chǎn)生多種效益：教學效益、社會效益、經(jīng)濟效益。 它能使受教育者在認知、情感、技能諸方面引起有益的變化，在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展。 2現(xiàn)代化教育是終身教育 現(xiàn)代化教育的對象是從零歲起的所有的人，而不僅是從小學到大學畢業(yè)的兒童、青少年，它為各個年齡階段的人服務，為人的終身服務。從一次教育轉(zhuǎn)向終身教育，把接受教育的機會和時間分散在整個一生，這是當今世界教育發(fā)展的新潮流、新趨勢。 3電化教育是實現(xiàn)學校教育現(xiàn)代化的必由之路 傳統(tǒng)教育－電化教育－現(xiàn)代化教育，這是教育發(fā)展的必然軌跡。要實現(xiàn)學校教育現(xiàn)代化建設的兩大任務，必須深入開展電化教育。

城市道路等級分主干道、次干道、支路三級，各級紅線寬度控制：主干道30—40米，次干道20—24米，支路14—18米。 城市道路等級分為四類： ⑴快速路 城市道路中設有中央分隔帶，具有四條以上機動車道，全部或部分采用立體交叉與控制出入，供汽車以較高速度行駛的道路。又稱汽車專用道。快速路的設計行車速度為60-80km/h。 ⑵主干路 連接城市各分區(qū)的干路，以交通功能為主。主干路的設計行車速度為40-60km/h。 ⑶次干路 承擔主干路與各分區(qū)間的交通集散作用，兼有服務功能。次干路的設計行車速度為40km/h。 ⑷支路 次干路與街坊路（小區(qū)路）的連接線，以服務功能為主。支路的設計行車速度為30km/h。

　　（一）按國發(fā)[1978]104號文件辦理退休或調(diào)整退休費待遇的人員，其工作年限或連續(xù)工齡計算應按國發(fā)[1978]104號文件的規(guī)定計算，即“滿”一個周年才能算一年，其已經(jīng)領取退休費的人員工作年限或連續(xù)工齡計算已按國務院一九五五年十二月二十九日〈〈 關(guān)于處理國家機關(guān)工作人員退職退休時計算工作年限的暫行規(guī)定〉〉辦理的，可不再變動。 　　（二）臨時工、季節(jié)工、學徒工、輪換工、經(jīng)濟建設民工、“亦工亦農(nóng)”工轉(zhuǎn)正后的工齡計算 1956年11 月12日國直人習字第79號《國務院關(guān)于國家機關(guān)工作人員退休和工作年限計算等幾個具本問題的補充》中規(guī)定，國家機關(guān)使用的臨時工作人員（有的稱為“雇員”）被正式錄用以后，他們在正式錄用以前在本機關(guān)的工作時間合并計算為連續(xù)工齡。這里應注意掌握的是“正式被錄用以前本機關(guān)的工作時間”，如果錄用以前，在幾個單位臨時工作，不能都算為工作年限，而只能把轉(zhuǎn)正錄用前在本機關(guān)的工作時間計算在工作年限之內(nèi)。 原省勞動局[79]冀革勞字第122號文件規(guī)定：“臨時工被所在單位選招為固定工時，其在本企業(yè)最后一次當臨時工的工作時間，可計算為連續(xù)工齡”，亦體現(xiàn)了同樣的精神。 1994年3月30日省人事廳《關(guān)于貫徹〈閆伶同志關(guān)于部分工作人員接續(xù)工作年限的講話〉幾個具體問題的補充通知》》規(guī)定：原在全民所有制企業(yè)、縣（區(qū)）以上集體所有制企業(yè)當計劃內(nèi)臨時工，從工作崗位上直接應征入伍，轉(zhuǎn)業(yè)、復員后直接由政府安排為正式職工；被推薦或考入大中專院校和技工學校學習畢業(yè)后由國家分配了正式工作；以及直接被招收、錄用為國家正式干部、工人，現(xiàn)在是國家機關(guān)、事業(yè)單位正式工作人員的，其在全民所有制企業(yè)、縣（區(qū)）以上集體所有制企業(yè)最后一次當計劃內(nèi)臨時工的工作時間可以計算為工作年限。 這里需要注意的是，臨時工上學期間的時間要扣除，從事臨時工工作的時間與畢業(yè)后分配了正式工作后的時間合并計算，他們的參加工作時間也改為從計算工作年限的起始時間算起。 原勞動部工資局《關(guān)于季節(jié)工轉(zhuǎn)為正式工以后連續(xù)工齡的計算問題》[（63）中勞薪便字第185號]規(guī)定： 季節(jié)工轉(zhuǎn)為正式工人以后，其在本單位連續(xù)每年做季節(jié)工的實際工作時間，可以計算為連續(xù)工齡。這里要注意的是“實際”兩個字。此類人員的參加工作時間按1993年8月1日閆伶同志講話精神，也改為從計算工作年限（工齡）的起始時間算起。 1958年6月，全國總工會勞動保險部《關(guān)于實行勞動保險條例單位的學徒工勞動保險待遇的處理意見》規(guī)定：學徒工在本企業(yè)學習期滿轉(zhuǎn)為正式工人、職員以后，其學習期間應作為本企業(yè)工齡計算。 原國家計委勞動局《關(guān)于輪換工的工齡計算問題》[73]計勞業(yè)字7號規(guī)定：關(guān)于輪換工的工齡計算問題，應與臨時工的工齡計算一樣處理，即：輪換工回鄉(xiāng)后，根據(jù)國家生產(chǎn)建設需要，重新被吸收為國家職工時，其連續(xù)工齡應從重新參加工作之日算起。 原勞動人事部保險福利局《關(guān)于經(jīng)濟建設民工工齡計算等問題的復函》（勞人險函[1983]15號）規(guī)定：根據(jù)生產(chǎn)需要，經(jīng)濟建設民工被用工單位招收或轉(zhuǎn)為國家職工后，其工齡問題，可參照臨時工轉(zhuǎn)正、錄用的規(guī)定處理，即：其最后一次在本單位當民工的連續(xù)工作時間可計算為連續(xù)工齡。 原國家勞動總局辦公室《關(guān)于“亦工亦農(nóng)”工的工齡計算問題的復函》[（80）勞險便字41號]規(guī)定：招工、頂替前最后一次在本單位當“亦工亦農(nóng)”工的連續(xù)工作時間可以與被錄用為固定工以后的工作時間合并計算為連續(xù)工齡。 　　（三）民辦教師、長期頂編代課教師的工齡計算 1979年10月31日教育部、財政部、糧食部、國家民委、國家勞動總局下發(fā)的《關(guān)于邊境縣（旗）、市中、小學民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師的通知》和1980年7月8日教育部《關(guān)于民辦教師工齡計算問題的答復意見》兩個文件規(guī)定：中小學民辦教師、長期代課教師，凡按規(guī)定轉(zhuǎn)為（包括直接招收、錄用、頂替）公辦教師的，應從最后一次經(jīng)組織批準任民辦教師、長期代課教師的時間起，計算連續(xù)工齡。在兩個以上學校連續(xù)任教時間，凡經(jīng)正當手續(xù)調(diào)動的，應當合并計算為連續(xù)工齡。 民辦教師經(jīng)組織批準錄?。ɑ虮Ｋ汀⑼扑]）到各級師范學校學習畢業(yè)（結(jié)業(yè)）后，仍繼續(xù)從事教育工作，其原任民辦教師的時間可與畢業(yè)后從事教育工作的時間，合并計算為連續(xù)工齡。 關(guān)于民辦教師工齡計算問題，國家教委計劃財務局[87]教計字96號文件給河北省教委的答復中規(guī)定，民辦（代課）教師無論以何方式招收錄用為國家正式職工（教師、干部）并繼續(xù)從事教育工作的，其成為國家正式職工前最后一次經(jīng)組織批準任民辦教師的工作時間可以與成為國家正式職工后的工作時間合并計算為連續(xù)工齡；民辦（代課）教師經(jīng)組織批準，進入各級各類學校學習畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）后，分配從事教育工作的（包括在各級教育行政部門工作）均可計算為連續(xù)工齡。 對于上述任民辦教師工作時間計算為連續(xù)工齡的公辦教師，按照原省教育局、人事局、勞動局轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于民辦教師工齡計算問題的答復意見的通知》規(guī)定，經(jīng)省、地（市）教育局批準調(diào)動到其它部門工作的，其任民辦教師的工作時間，仍應計算為連續(xù)工齡。對此規(guī)定，必須嚴格按規(guī)定辦理了改行審批手續(xù)的才能執(zhí)行。1993年，省委組織部、省人事廳、省教委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于嚴格控制中小學教師干部改行的通知》（冀教人[1993]34號）規(guī)定：凡調(diào)離中小學的教師、干部，一律由地、市教委審核、經(jīng)省教委審查同意后，按干部管理權(quán)限由地、市人事部門辦理調(diào)動手續(xù)。對具有中專、專科、本科學歷的中小學教師、干部要求改行的，必須向所在地、市教委分別交納6000、8000、10000元師資培養(yǎng)費后，再按上述規(guī)定辦理。省人事廳工資福利處的意見，對沒有經(jīng)地、市一級教育部門批準辦理了改行手續(xù)的，不能接續(xù)其原任民辦教師工作時的工齡。 1993年8月《閆伶同志關(guān)干部分工作人員接續(xù)工作年限的講話》規(guī)定：原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村享受國家補貼從事民辦教師工作的人員，在不間斷的情況下正式參加工作且現(xiàn)在機關(guān)事業(yè)單位工作的，其從事民辦教師的時間可與參加工作后的時間連續(xù)計算為工作年限；推薦或考入高等院校、中等專業(yè)學校和技工學校學習，畢業(yè)后分配到國家機關(guān)、事業(yè)單位工作的，其上學前從事民辦教師工作的時間可與畢業(yè)后參加工作的時間合并計算為工作年限，參加工作的時間也改為從計算工作年限的起始時間算起。 　?。ㄋ模┼l(xiāng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）的工齡計算 根據(jù)原勞動人事部、衛(wèi)生部勞人險[1986]5號文件規(guī)定，鄉(xiāng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）被招收、頂替、錄用為國家正式職工或進入各級醫(yī)藥院校學習畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）后，成為國家正式職工，并繼續(xù)從事衛(wèi)生工作的，其成為國家正式職工前最后一次經(jīng)組織批準任鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作時間（含其原當赤腳醫(yī)生的工作時間）可以與成為國家正式職工后的工作時間合并計算為連續(xù)工齡。在兩個以上單位連續(xù)擔任鄉(xiāng)村醫(yī)生（原赤腳醫(yī)生）的時間，凡經(jīng)正當手續(xù)調(diào)動的，應當合并計算為連續(xù)工齡。 貫徹上述規(guī)定，要注意以下三點：①不含個體行醫(yī)人員，更不包括無證行醫(yī)人員。根據(jù)省衛(wèi)生廳介紹，我省最早是從一九五九年開始才有鄉(xiāng)村醫(yī)院（診所）的，因此，我省鄉(xiāng)村醫(yī)生的工齡問題最早也只追溯到一九五九年。②對文中“正當手續(xù)調(diào)動”，宜慎重對待。起碼要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管部門辦理調(diào)動手續(xù)，才可視為“正當手續(xù)調(diào)動”。③根據(jù)衛(wèi)生部[88]衛(wèi)人字第22號文件《關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)生工齡計算有關(guān)問題的通知》規(guī)定：1988年1月1日以后的鄉(xiāng)村醫(yī)生，需經(jīng)縣以上衛(wèi)生行政部門考試考核，并取得鄉(xiāng)村醫(yī)生證書的，才能承認其為鄉(xiāng)村醫(yī)生。 1993年8月《閆伶同志關(guān)于部分工作人員接續(xù)工作年限的講話》規(guī)定：原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村享受國家補貼從事鄉(xiāng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）工作的人員，在不間斷的情況下正式參加工作且現(xiàn)在機關(guān)、事業(yè)單位工作的，其從事鄉(xiāng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）的時間可與參加工作后的時間連續(xù)計算為工作年限；被推薦或考入高等院校、中等專業(yè)學校和技工學校學習，畢業(yè)后分配到國家機關(guān)、事業(yè)單位工作的，其上學前從事鄉(xiāng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）工作的時間可與畢業(yè)后參加工作的時間合并計算為工作年限。參加工作的時間也改從計算工作年限的起始時間算起。 　?。ㄎ澹┰卩l(xiāng)鎮(zhèn)及其以上機關(guān)、事業(yè)單位從事享受國家補貼的半脫產(chǎn)工作人員的工齡計算 1993年8月《閆伶同志關(guān)于部分工作人員接續(xù)工作年限的講話》和省人事廳《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于部分工作人員接續(xù)工作年限的講話>中幾個具體問題的解釋的通知》規(guī)定：原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上機關(guān)、事業(yè)單位從事享受國家補貼的半脫產(chǎn)工作的人員，在不間斷的情況下，正式參加工作，且現(xiàn)在機關(guān)、事業(yè)單位工作的，從事半脫產(chǎn)工作的時間可與正式工作后的時間合并計算為工作年限；被推薦或考入高等院校、中等專業(yè)學校和技工學校學習，畢業(yè)后分配到機關(guān)、事業(yè)單位工作的，其上學前從事半脫產(chǎn)工作的時間可以與畢業(yè)后參加工作的時間合并計算為工作年限。其參加工作時間也改從計算工作年限的起始時間算起。 原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上機關(guān)、事業(yè)單位從事享受國家補貼的半脫產(chǎn)工作人員（以下簡稱半脫產(chǎn)工作人員）是指經(jīng)縣及縣以上組織、人事、勞動部門批準招用的在干部或工人崗位上從事專職工作的非國家正式職工（含計劃內(nèi)臨時工，不包括計劃外臨時工，以及單位私招亂雇的人員）。半脫產(chǎn)工作人員在不間斷的情況下正式參加工作是指：（1）在最后一次半脫產(chǎn)崗位上被直接招收、錄用為國家正式干部或工人的；（2）在最后一次半脫產(chǎn)崗位上參軍后提干，以后又轉(zhuǎn)業(yè)到地方機關(guān)事業(yè)單位工作；（3）在最后一次半脫產(chǎn)崗位上參軍，復員后被分配了正式工作成為國家正式職工的。其參加工作時間也改從計算工作年限的起始時間算起。 　?。八那濉焙汀岸贰⑴?、改”工作隊隊員的工齡計算 參加“四清”或“斗、批、改”工作隊的隊員，從“四清”或“斗、批、改”工作崗位上直接被吸收、錄用為國家正式職工；或被推薦、直接考入大中專院校和技工學校學習畢業(yè)后由國家分配了正式工作；或直接應征入伍，轉(zhuǎn)業(yè)、復員后直接由政府安排為正式職工的，其從事“四清”或“斗、批、改”工作的時間可與以后的工作時間合并計算為工作年限。但進入上述學校學習期間的時間予以扣除；其參加工作時間改從計算工作年限的起始時間算起。（閆伶講話） 　　（七）國家職工學習期間的工齡計算 1、國家正式職工，1970年以前進入高等和中等專業(yè)學校學習畢業(yè)分配工作的，其工齡計算仍按1962年10月13日[62]中勞薪字第292號文件執(zhí)行，即：“由于工作需要經(jīng)行政上調(diào)派到各類學校學習，在學習期間照發(fā)工資的，其學習期間及學習前后的工齡，可合并計算為連續(xù)工齡。”“由本人申請經(jīng)領導批準離職考入各類學校學習，學習期間由學校發(fā)給助學金的，學習期間不能計算工齡，其學習前后的工齡，可以合并計算為連續(xù)工齡。” 2、一九七O年至一九七八年進入高等院校、中等專業(yè)學校和技工學校學習的國家職工工齡計算，應按國務院國發(fā)[1973]39號、81號文件及一九七七年十一月十一日教育部、財政部、國家勞動總局[77]教計字420號、[77]財事字365號、[77]勞薪字369號文件執(zhí)行，即：“國家職工，進入高等學校和中等專業(yè)學校學習，……其學習時間，都應計算為連續(xù)工齡?！? 3、一九七九年以后考入普通高等學校本、?？茖W習的國家職工，其工齡計算，按一九七九年八月四日教育部、財政部、國家勞動總局[79]教計字315號、[79]財事字194號、[79]勞總薪字69號文件執(zhí)行，即：“考入普通高等學校的國家職工在校學習期間一律不計算工齡。入學前和畢業(yè)后參加工作的連續(xù)工齡可以合并計算?！? 對何為“國家職工”，省教育局、勞動局1980年8月12日發(fā)出的冀教政字[80]158號、[80]冀勞險字第25號文曾作過一個規(guī)定，即：系指全民所有制單位的干部和固定工（包括學徒工，國營農(nóng)、林、牧、漁場和建設兵團的正式職工）。這就把臨時工排除在外了。 但對下鄉(xiāng)知青1970年至1978年進入高等學校、中等專業(yè)學校和技工學校學習的，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，學習期間，可以計算為連續(xù)工齡。 1981年原國家勞動總局[81]勞險字4號文件規(guī)定，1979年以后進入中專和技工學校學習的職工在學習期間也不計算工齡。 4、關(guān)于研究生在校學習期間的工齡計算問題。國家教委、勞動部、人事部《關(guān)于博士生和在職人員考取碩士生學習期間工齡計算問題的通知》教高[1990]001號規(guī)定：1、國內(nèi)博士生學習期間計算工齡。出國攻讀博士學位研究生工齡問題，仍按《國務院批轉(zhuǎn)國家教育委員會〈關(guān)于出國留學人員工作的若干暫行規(guī)定〉的通知》（國發(fā)[1986]107號有關(guān)規(guī)定辦理，即:公派出國攻讀博士學位的研究生獲得博士學位后,在批準的攻讀博士學位的期限內(nèi),國內(nèi)計算工齡。在職人員自費出國留學回國工作后,出國前工齡可以保留,并與回國后的工作時間合并計算工齡。獲得博士學位回國工作的,其在國外攻讀博士學位的年限,國內(nèi)計算工齡,工齡計算辦法與公派留學人員相同。(二)在職人員考取國內(nèi)碩士生,學習期間計算工齡。在職人員出國攻讀碩士學位研究生,獲得碩士學位回國工作后,在規(guī)定的學習年限內(nèi)也計算工齡。執(zhí)行這個規(guī)定需注意的是,根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定,非在職人員考取研究生(如應屆大學畢業(yè)生等),學習期間仍不能計算連續(xù)工齡。該規(guī)定從1990年1月起開始執(zhí)行。過去與工齡有關(guān)的工資、保險、福利待遇不予追補。 5、國務院國發(fā)[1984]185號文件《關(guān)于自費出國留學的暫行規(guī)定》中規(guī)定，在職職工自費到國外留學的，一般可停薪留職，本人要求退職的，可予同意。凡停薪 留職的，從出境的下一個月開始停發(fā)工資。出國進修人員五年以內(nèi)回國參加工作的，可連續(xù)計算工齡，五年以后回國參加工作的，按出國工作時間與回國后參加工作的時間合并計算工齡。 這一文件還規(guī)定，自費公派出國進修人員，具有兩年以上工齡的，在批準出國年限內(nèi)，由原單位照發(fā)工資，工齡 按自費留學的辦法計算。 6、半脫產(chǎn)工作人員、民辦老師和鄉(xiāng)村醫(yī)生（含赤腳醫(yī)生，下同）在一九七O年至一九七八年期間,被推薦或考入大、中專院校和技工學校學習，上學期間是否計算為工作年限問題？因為半脫產(chǎn)工作人員、民辦老師和鄉(xiāng)村醫(yī)生上學前不是國家正式職工，因此，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，上學期間不能計算為工作年限。 　　（八）工作人員受處分后的工作年限計算 1、關(guān)于被錯誤處理人員工齡計算問題。根據(jù)原勞動部辦公廳1965年2月《關(guān)于處理安置工作和精簡遺留問題若干政策界限》等一系列文件規(guī)定，原開除、除名、勞動教養(yǎng)或勞動改造，經(jīng)過甄別原處理確屬不當已平反的，重新安置工作后，其錯被處分期間，應該計算為工作年限。原國家勞動總局保險福利局[80]勞險便78號文件規(guī)定，對錯開除公職人員作了類似規(guī)定。 2、關(guān)于工作人員受過開除處分或者刑事處分的工作年限計算問題。根據(jù)原內(nèi)務部[59]內(nèi)人事福字第740號函第一條規(guī)定，工作人員受過開除處分或者刑事處分的應當從重新參加工作之日起計算工作年限。如果情節(jié)較輕，經(jīng)過任免機關(guān)批準的，受處分以前的工作時間，和重新參加工作后的工作時間，可以合并計算為工作年限。但受開除處分或者刑事處分的反革命分子和其他壞分子，他們的工作年限，應從重新參加工作之日起計算。 3、工作人員受過緩刑處分后的工作年限計算問題。根據(jù)一九七八年六月六日最高人民法院、國家勞動總局《關(guān)于判處有期徒刑仍留原單位工作的被告人在緩刑期間是否計算工齡問題的批復》（[78]法辦研字第11號、[78]勞薪字20號）規(guī)定，人民群眾中犯普通刑事罪，被判處有期徒刑緩刑，沒有剝奪政治權(quán)利，仍在原工作單位留用敘職的，在緩刑期間，可以計算工齡。 4、工作人員受過勞動教養(yǎng)處分（沒有開除公職）或者監(jiān)督勞動處分的人員工齡計算問題。根據(jù)[59]內(nèi)人事福字第740號函第二條規(guī)定，勞動教養(yǎng)和監(jiān)督勞動期間一般不計算工作年限。他們受處分以前的工作時間，可以計算為工作年限。受過勞動教養(yǎng)處分并開除公職又重新參加工作的，他們的工作年限計算，可按可按本復文（一條）的精神辦理。 5、工作人員受過開除留用察看處分的工作年限計算問題。根據(jù)原內(nèi)務部[62]內(nèi)人工字第82號函規(guī)定的精神，工作人員受開除留用察看處分以后，正式分配了工作，評定了工資級別的，留用察看期間，可以計算工作年限。 受處分人員的工齡計算，省正在研究起草新文件，待新文件下發(fā)后，按新規(guī)定執(zhí)行。 　?。ň牛┺D(zhuǎn)業(yè)、復員、退伍軍人的工齡計算 原勞動部工資局[63]中勞薪便字第260號文件規(guī)定：轉(zhuǎn)業(yè)、復員、退伍軍人，由國家分配到企業(yè)、事業(yè)或國家機關(guān)工作的，其軍齡應與參加企業(yè)、事業(yè)或國家機關(guān)工作后的工作時間合并計算連續(xù)工齡。參加企業(yè)、事業(yè)或國家機關(guān)工作之后，因工作調(diào)動或自動離職時，其工齡計算方法與一般職工相同，其中不服從國家分配的自謀生活出路者，其連續(xù)工齡自重新參加工作之日算起。 原勞動部工資局[63]中勞薪便第260號還規(guī)定：復員退伍軍人，回到農(nóng)村參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以后，又到企業(yè)、事業(yè)或國家機關(guān)工作時，其軍齡應與參加企業(yè)、事業(yè)或國家機關(guān)工作之后的工作時間合并計算為連續(xù)工齡，在農(nóng)村參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一段時間不得計算工齡。 國務院[67]國勞字382號通知中規(guī)定：“軍齡加參軍前的工齡”，是指參軍前的連續(xù)工齡。原從工作崗位上精簡下放回家，又從家中應征入伍的退伍軍人，其精簡前的連續(xù)工齡可合并計算。對原從集體所有制單位工作崗位上參軍的退伍軍人，其參軍前的連續(xù)工齡也可以合并計算。 解放軍總政部干部部[63]總政干字第226號文件規(guī)定：因不法行為被開除軍籍的軍人，過去的軍齡不應計算為軍齡。 國務院國發(fā)[1987]106號文件規(guī)定：義務兵從兵役機關(guān)批準入伍之日起至部隊批準退出現(xiàn)役止，為服現(xiàn)役的軍齡，滿10個月，按周年計算。退伍后新分配參加工作的，其軍齡和待分配的時間應計算為連續(xù)工齡。入伍前原是國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位的職工，其入伍前的工齡和軍齡連同待分配的時間一并計算為連續(xù)工齡，享受與所在單位職工同等待遇。 原國家勞動總局[77]勞薪字33號文件規(guī)定：退伍的義務兵的軍齡計算，其入伍時間，要從縣（市）革命委員會征兵辦公室（或人民武裝部）批準入伍之日起計算；退伍時間，要以批準退出現(xiàn)役之日為準計算軍齡。我們認為部隊干部復員、轉(zhuǎn)業(yè)批準退出現(xiàn)役后，有的要有一段時間做好思想動員工作，因而，以辦理離隊手續(xù)時間較為合適；而戰(zhàn)士退伍是要在教育成熟后，才批準退出現(xiàn)役，填發(fā)證件時間沒有什么間隔。因此我們認為仍維持原定以批準退出現(xiàn)役之日為準計算軍齡為好。軍隊干部確定復員，一般先由上級組織批準，然后再正式辦理離隊手續(xù)，赴地方安置。在批準至辦理離隊手續(xù)之前，他們?nèi)詫俨筷牳刹浚硎懿筷牬?，有的仍繼續(xù)在工作。因此，復員干部軍齡的截止時間，應以正式辦理離隊手續(xù)時為準。 民政部民[1988]安字19號文件規(guī)定：退伍軍人“待分配的時間”，是指符合安排工作條件的退伍軍人回到原征集地后等待分配的時間。待分配的時間從報到之日起原則上不超過一年。因組織造成的原因和其他特殊情況可適當延長。不符合安排工作條件的農(nóng)村籍退伍軍人，退伍回原籍參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后又由勞動部門安排就業(yè)或者是自行找到工作列入正式編制的，其軍齡亦應與參加工作后的工齡合并計算為連續(xù)工齡（在企業(yè)單位的，即為本企業(yè)工齡）。退伍后至參加工作前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間不計算工齡。